Однажды на урок начального военного обучения кто-то из ребят принес детский игрушечный пистолет, стреляющий пулей с присоской.
Попробовали пострелять, конечно, по всем правилам военной техники. И выяснилось, что игрушечный пистолет — хороший учебный тренажер. Стреляя из него и наблюдая за полетом пули, учении мог сам, без чьей-либо подсказки, внести необходимые коррективы в стрельбу, а заодно и понять некоторые особенности траектории. Ну а школьные теоретики тут же смекнули, что если к пистолету приладить пару контактов и подключить его к секундомеру и мишени, то, измерив время и дальность полета, высоту и массу пули, можно будет прямо в классе изучать законы полета настоящих снарядов и пуль.
Так игрушка превратилась в интересный учебный прибор.
Фигурки, вылепленные из пластилина или воска, можно сделать вечными, покрыв их слоем металла. А если у вашего приятеля есть редкая медаль, монета, значок и вам хотелось бы иметь такие же, сделайте их металлические копии. Они будут неотличимы от оригинала. Поможет вам в этом гальванопластика — электрохимический способ покрытия предметов слоем металла, изобретенный в 1836 году русским ученым Борисом Семеновичем Якоби,
Для работы вам потребуется стеклянный сосуд — небольшой аквариум или аккумуляторная банка, реостат, провода, металлические пластинки, амперметр, аккумулятор на 6—12 в или низковольтный выпрямитель, а также некоторые химические вещества, которые, вероятно, найдутся в школьном кабинете по химии.
Сначала займемся изготовлением матриц — предметов, которые будем покрывать металлом.
На Выставке достижений целый павильон занимали самоделки, привезённые изобретателями со всей страны. Висел на тросе одноместный самолёт, сверкали лаком автомобили, светились экраны — много было удивительного. Но толпа стояла вокруг маленькой конструкции из детских кубиков. Слышалось: «Не понял… Как нет мотора?»
Чтобы уяснить принцип, сделаем простенькую игрушку. Заодно, если у вас ребёнок никак не хочет в ванну, то с этой игрушкой его из ванны будет не выгнать. А дети постарше, глядишь, увлекутся физикой.
Понадобится трубка длиной 30−40 см — например, из тех, какие замуровываются строителями в стены для прокладки проводов. Чем она шире, тем дольше будет бить фонтан. Вырежем два кружка, плотно входящих в трубку. Пустой стержень от шариковой ручки наискось разрежем пополам. Наконечник вынем, изнутри иголкой вытолкнем шарик и вставим наконечник обратно.
Кукла Катя заболела. Конечно, юная хозяйка сразу принялась за «лечение». Она уже знает: прежде нужно выслушать больную. Но вот незадача: у куклы, умеющей произносить «у-а» и даже «ма-ма», не слышно биения сердца! Помните, как в этом случае поступил Великий Гудвин из сказки «Волшебник Изумрудного города»? Он сделал Железному Дровосеку искусственное сердце. Поступим так же и мы, снабдив куклу простой электронной «начинкой». И тогда малыш услышит не только биенне пульса, но и дыхание игрушечного человечка.
Электрическая схема такого устройства показана на рисунке. Транзисторы VTl, VT2 работают
в мультивибраторе, выдающем последовательность импульсов «сердцебиения» С коллектора VT2 пульсирующее напряжение подается к имитатору дыхания — стабилизатору VD1, а отсюда на усилитель, собранный на транзисторах VT3, VT4. Его нагрузкой служит миниатюрный телефон BF1. Питается устройство от батареи «Корунд», включаемый тумблером SA1.
Начнем с простой задачи. Имеются два пустотелых шара одинаковой массы и одинакового диаметра. Один сделан из латуни, другой — из алюминия. Оба покрашены одинаковой краской, так что внешне они одинаковы. Как определить, из какого материала сделаны шары? Ответы, конечно, могут быть разными. Одному придет в голову сравнить упругости этих шаров, другой начнет измерять их теплопроводность или теплоемкость, третий просто потихоньку процарапает краску и посмотрит, что под ней. Прежде чем раскрыть секрет этого фокуса, вспомним все, что нам известно о вращательном движении.
В жаркий летний полдень на Пестовском водохранилище, что в Московской области, я заметил юного судомоделиста. В руках у него была модель моторной лодки. Возможно, я бы не обратил внимание на мальчика и его модель, если бы не его странное поведение.
Мальчик вошел в -воду по колено, перевернул модель кверху днищем, погрузил в воду. На поверхность стали подниматься пузырьки. Затем аккуратно опустил модель на поверхность. И через несколько секунд она поплыла, издавая странные, клокочущие звуки. Какой двигатель приводит ее в движение — электрический, пневматический, пружинный!
В 1922 году советский изобретатель К. К. Косминд-Юшенко предложил конструкцию игрушечной лодочки с необычным реактивным двигателем. Взгляните на верхний рисунок. Изогнутая трубка, открытая с двух концов, вделана в дно лодки. Это и есть двигатель. Нижнее отверстие трубки сообщается с бассейном. Поэтому средний, горизонтальный участок, находящийся чуть ниже уровня воды, всегда заполнен. Если его подогреть, образуется пар, который, вырываясь из отверстия трубы, создаст реактивную тягу…
В чем же новизна? А в том, что теперь не надо грузить на борт рабочее тело. Его полно вокруг — успевай забирать! Преимущество новой схемы вы, несомненно, оцените, построив лодочку самостоятельно.
Барт Симпсон прыгает на ниточке (леске). Внизу у него есть треугольный вырез, вот на него и ставится игрушка. А к ногам надо что нибудь тяжелое привязать (чем шире будут ноги с утяжелителем, тем лучше). Центр тяжести окажется ниже опоры, поэтому не упадет. А танцует, потому что за ниточку дергают (равновесие очень устойчивое)
