Стакан налить до половины водой, положить в него какой-нибудь груз (например, маленькую гайку), закрыть листом бумаги и, придерживая рукой, перевернуть
(рис. 83). Несмотря на то что изнутри на бумагу давят воздух, вода и груз, она не отрывается. Объяснить явление.
Стакан с мыльной пеной поставить в чашку и поместить под колокол воздушного насоса. При откачивании воздуха пена резко увеличит свой объем. Объяснить явление.
Резиновый баллон поместить внутрь склянки и закрыть ее пробкой со вставленной стеклянной трубкой, на которую насажен наконечник баллона (рис. 82). Склянка должна иметь боковой тубус, закрывающийся второй пробкой со вставленной в нее стеклянной трубкой. На эту стеклянную трубку надеть кусок резиновой трубки с зажимом.
При открытом зажиме в баллон через верхнюю трубку вдуть воздух, затем закрыть зажимом резиновую трубку бокового тубуса. Баллон сохранит свою раздутую форму, несмотря на то что он открыт. Объяснить явление.
Воронку, раструб которой закрыт листом плотной бумаги, опустить в воду (рис. 81). Чтобы лист, который поддерживается давлением воды снизу, отпал, можно через горлышко налить внутрь воронки некоторое количество воды или всыпать дроби. Будет ли при этом вес всыпанной дроби равен весу влитой в воронку воды?
Широкая трубка в виде усеченного конуса опущена в сосуд с водой, и ее нижнее отверстие закрыто легкой пластинкой АВ (рис. 80), которая удерживается давлением воды. Сила этого давления 10Н. Оторвется ли пластинка, если: а) поставить на нее гирю в 10 Н; б) влить в трубку 10Н воды?
Рыбак для хранения живой рыбы сделал в своей лодке ящик с отверстием в дне (рис. 79). Не зальет ли такую лодку и не потонет ли она, если спустить ее на воду?
Обоснованный ответ проверить с помощью модели такой лодки.
Продемонстрировать два одинаковых прибора. Каждый из них представляет собой две стеклянные трубки длиной по 30 см, укрепленные вертикально на штативе и соединенные внизу резиновой трубкой, зажатой посредине зажимом (рис. 78). Все четыре трубки заполнить одинаковыми по виду жидкостями, причем в первом приборе уровни жидкостей разные, а во втором одинаковые. Открыть зажимы. В первом приборе уровни жидкостей расположатся на одинаковой, а во втором — на разной высоте. Объяснить явление.
Привести примеры, показывающие, как проявляются архимедовы силы в мире живой природы.
Плавающее вертикально в воде полено (рис. 77) при малейшем толчке поворачивается и принимает на поверхности воды более устойчивое положение (плашмя). При этом его центр тяжести С повышается. Не противоречит ли это общей закономерности, согласно которой при переходе тел из неустойчивого в устойчивое равновесие их центр тяжести понижается?
Два шара (рис. 76), один цельнолитой I, другой полый II с отверстием внизу, наполненный воздухом, уравновешены на рычаге в воде на глубине 1 м. Сохранится ли равновесие, если погрузить всю систему на глубину 10 м?
